"Χελιδόνι μικρό έλα πάρε με μαζί σου, να με μάθεις να πετώ να πηγαίνω μακριά."

Μια χελιδονοφωλιά ήταν η αφόρμηση για να μιλήσουμε  στα παιδιά
για τα χελιδόνια.

• Ομαδική εργασία: Κατασκευή χελιδονοφωλιάς με πηλό

Μιλήσαμε για το πόσο προκομένα είναι ταχελιδόνια και τον τρόπο που φτιάχνουν τις φωλιές τους. Την Άνοιξη ξαναχτίζουν τις φωλιές τους με μεγάλη τέχνη με λάσπη, χορταράκια, ξυλαράκια μικρά  που κουβαλάνε με το ράμφος τους. Φτιάχνουν τις φωλιές τους κοντά μας, κάτω από τα μπαλκόνια , τις στέγες των σπιτιών, έτσι λοιπόν  αποφασίσαμε να φτιάξουμε μια φωλιά και να τη βάλουμε σε ένα δεντράκι της αυλής του παιδικού σταθμού για έρθουν κοντά μας! 

Τα υλικά που χρειαστήκαμε ήταν μια κούτα παπουτσιών και ένα μεγάλο κομμάτι πηλό.

• Βήμα 1:Τα παιδιά έφτιαξαν μικρές μπαλίτσες με τον πηλό για να χτίσουν την φωλιά.

• Βήμα 2: Τα παιδιά έχτισαν την φωλιά με τις μπαλίτσες από πηλό που είχαν φτιάξει.
  
  
  
  
  
  
• Βήμα 3: Αφού στέγνωσε η φωλιά την τοποθετήσαμε στο δέντρο.

  

  
• Ατομική  εργασία : Κατασκευή χελιδονοφωλιάς.(με χαρτόνι και δημητριακά)
  
  

  

  
  

  

• Ατομική  εργασία : Κατασκευή χελιδονοφωλιάς .

• Μουσικοκινητική αγωγή-Δραματοποίηση: Τα παιδιά ακούγοντας την αφήγηση της ιστορίας κρατώντας στα χέρια τους τα χελιδόνια έκαναν την δραματοποίηση.

Ήρθε η Άνοιξη και τα χελιδόνια ξεκίνησαν το ταξίδι τους, πέρασαν θάλασσες, βουνά...

κουράστηκαν και στάθηκαν να φάνε και να ξεκουραστούν ..

έπειτα συνέχισαν το ταξίδι τους ..(και τα παιδιά τραγουδούσαν "Χελιδόνι μικρό έλα πάρε με μαζί σου, να με μάθεις να πετώ να πηγαίνω μακριά."...

ώσπου βρήκαν ένα καλό μέρος και έκαναν την φωλιά τους..

• Ομαδική  εργασία : Με την τεχνική στένσιλ τα παιδιά έφτιαξαν τα χελιδόνια που επιστρέφουν με τον ερχομό της Άνοιξης.

  

  ο ουρανός

• Ατομική εργασία με τεχνική  στένσιλ.
  
  
  
  
• Μουσική αγωγή.