Με αφόρμηση το αγαπημένο παραμύθι των παιδιών "η Τούλα η κοτούλα" του Emma Levey μιλήσαμε για την κότα και τον κύκλο ζωής της. Tα παιδιά μετά την αφήγηση ζωγράφισαν την δική τους Τούλα Κοτούλα με τα αβγουλάκια της. Αυτή η εργασία αποτέλεσε αξιολόγηση.
Ασκήσεις χρονικής ακολουθίας:
Τα παιδιά εξοικειώθηκαν με την έννοια του χρόνου ως διάταξη γεγονότων σε χρονική σειρά. Μέσα από αυτήν την άσκηση θα μπόρεσαν να αντιληφθούν την έννοια του πριν και του μετά στη χρονική εξέλιξη των γεγονότων. Βοήθησε πολύ τα παιδιά η εικόνα 1. που έχει αναλυτικά τα στάδια ανάπτυξης της κότας .
 |
| εικόνα1. |
Με βάση τα παραπάνω οργανώσαμε ατομικές και ομαδικές δραστηριότητες με βάση τον κύκλο ζωής της κότας.Ομαδική δραστηριότητα:
Τα παιδιά χωρίστηκαν σε μικρές ομάδες και η κάθε ομάδα ανέλαβε να ολοκληρώσει την εργασία που τους ανατέθηκε. Χρησιμοποιώντας την παλάμη τους τα παιδιά μπορούν να κάνουν τις δικές τους κοτούλες στο χαρτί!Ομαδική εργασία "ο κύκλος ζωής του αβγού"
Ατομικές δραστηριότητες:
Δραστηριότητα 1:
Βάλανε στην παλάμη των παιδιών κίτρινο-πορτοκαλί χρώμα ενώ είναι ανοιχτή και χωρίς να την κλείσουν τους είπαμε να την ακουμπήσουν στο χαρτί για να σχηματιστεί η κοτούλα τους.
Δραστηριότητα 2:Δραστηριότητα 3:
Αφού πρώτα μιλήσαμε για τα στάδια ανάπτυξης της κότας (βλέπε εικόνα 1), εικόνα 2 κόψαμε τα στάδια ανάπτυξης της κότας και είπαμε στα παιδιά να τα βάλουν με την σωστή σειρά.
 |
εικόνα 2.
|
Βιβλία τα οποία χρησιμοποιήσαμε για την διεξαγωγή της θεματικής ενότητας:
Τηρήσαμε και
φέτος τα έθιμα του Πάσχα έχοντας ως
πολύτιμους βοηθούς τα παιδάκια μας, στον παιδικό σταθμό.
