Παγκόσμια ημέρα αποταμίευσης - 31 Οκτωβρίου

Η αποταμίευση είναι ένα πολύ σημαντικό θέμα που μπορεί να εξηγηθεί και σε μικρά παιδιά με απλό και κατανοητό τρόπο. Ξεκινήσαμε το θέμα μας διαβάζοντας τον μύθο του Αισώπου “ο Τζίτζικας κι ο Μέρμηγκας”, τα παιδιά κατανόησαν ότι και τα ζώα αποθηκεύουν ότι τους χρειάζεται για τον χειμώνα. Ήταν μια καλή αφόρμιση για να τους εξηγήσουμε ότι η αποταμίευση είναι η συγκέντρωση χρημάτων για ώρα ανάγκης. Χρησιμοποιήσαμε δραστηριότητες και παιχνίδια για να τους δείξουμε την αξία του να βάζουν στην άκρη κάτι για το μέλλον.

Οι κουμπαράδες μας και απο τα δύο τμήματα:

• "κουμπαράς απο κουτί γάλακτος"

Τα παιδιά επέλεξαν απο ένα σακουλάκι...

έπειτα το γέμισαν με φασόλια ... "φασούλι το φασούλι γεμίζει το σακούλι".

Με ανακυκλώσιμα υλικά (κουτάκι από γάλα)τα παιδιά έφτιαξαν τους δικούς τους κουμπαράδες.

• Κουμπαράς μανιτάρι".

Τα παιδιά βουτώντας το σφουγγάρι στο κόκκινο χρώμα έφτιαξαν το πάνω μέρος του μανιταριού .

Έπειτα κόλλησαν του ασπρους κύκλους.

Έτοιμοι κουμπαράδες μανιτάρια ..

• Εργασίες σχετικές με την αποταμίευση:
  

Καλές αποταμιεύσεις!!

Χρόνια πολλά Ελλάδα!!

 Η Εθνική Επέτειος του «ΟΧΙ» γιορτάστηκε από τα παιδιά του παιδικού σταθμού Σκινέ με περηφάνεια!

Η παρέλαση των παιδιών ...

• Ποιήματα απο το Α τμήμα 

• Ποιήματα απο το Β τμήμα.

• Το ηρωικό "ΟΧΙ" της Ελλάδας στην Ιταλία.

Σχετικές δραστηριότητες από τα χεράκια των παιδιών...

• Της Πατρίδας η σημαία έχει χρώμα γαλανό !!
  
• Με το πινέλο έφτιαξαν  σημαίες...

Με την τεχνική κολάζ έφτιαξαν σημαίες..

"Η κληματαριά της τάξης μας!"

Το φθινόπωρο είναι η εποχή που ο τρύγος και το πάτημα των σταφυλιών έχουν την τιμητική τους. Αφόρμηση: Τα σταφύλια και τα παράγωγα του . Έτσι ξεκίνησε το νέο μας θέμα .... ο Τρύγος.

• Συζητήσαμε με τα παιδιά τι σημαίνει τρύγος και βλέποντας σχετικές φωτογραφίες, τα παιδιά ανέφεραν εμπειρίες τους...
  

 Βιωματικό, εκπαιδευτικό πρόγραμμα για να γνωρίσουν τα παιδιά όλη τη μαγική διαδικασία που μετατρέπει το χυμό του σταφυλιού σε αρωματικό κρασί.

• Τα παιδιά δοκίμασαν σταφύλια ....
  
  
  

  

• Στα πλαίσια του βιωματικού σκοπού του προγράμματος, τα παιδιά έγιναν τρυγητές και έπειτα πάτησαν σταφύλια... 
  

• Έφτιαξαν και έφαγαν μουστοκούλουρα με τον μούστο που έβγαλαν...
  
  
  
• 
• 
  

  

•  Με αφορμή τον τρύγο φτιάξαμε τη γωνιά παρατήρησης, στην οποία βάλαμε εικόνες από τον τρύγο, τα παιδιά είχαν τη δυνατότητα να τις παρατηρήσουν αλλά και να συζητήσουν μεταξύ τους για τις εμπειρίες τους απο τον τρύγο.
  

• Ήρθαμε σε επαφή με έργα τέχνης σχετικά με το θέμα, κάναμε χειροτεχνίες, τυπώσαμε, τραγουδήσαμε, ακούσαμε ιστορίες…

• Ομαδική εργασία " Η κληματαριά της τάξης μας"
  
  
  
  

• Ατομικές εργασίες  'Το σταφύλι μου"  .
  
  
  
  
• Ατομικές κατασκευές "Η κληματαρία μου".

  

  
  

  

  
  
• Ατομικές εργασίες....
  

  

  
  
• 
  
  

Νιώσαμε μεγάλη χαρά και διασκεδάσαμε αφάνταστα.

χρόνια πολλά στον αγαπημένο μας παππού και την γιαγιά!!!

 

• Τα νήπια με την παλάμη(τύπωμα) τους έφτιαξαν τον παππού και την γιαγιά τους.. 
  

Ζωγράφισαν και κόλλησαν τον παππού και την γιαγιά ..

 έτοιμα τα δωράκια ....
στην γιαγιά και τον παππού με αγάπη!!