Σε ένα χαρτόνι είχαμε κολλήσει διάφορες φθινοπωρινές  εικόνες σαν αφόρμηση για να ξεκινήσει η συζήτηση μας. Τα παιδιά περιέγραψαν όλα αυτά που τους έκαναν εντύπωση από την αλλαγή της φύσης. Έπειτα βγήκαμε στην αυλή και παρατήρησαν τα φύλλα των δέντρων που είχαν πέσει αλλά και το χρώμα τους (κίτρινα, πράσινα, ξερά , χλωρά , πλατιά , στενά). Στην συνέχεια μάζεψαν φυλλαράκια και τα μέτρησαν (πολλά, λίγα, περισσότερα, λιγότερα).

Ακολούθησαν αφηγήσεις του παραμυθιών “ο κλέφτης των φύλλων “ του Alice Hemming – Nikola Slater, το “Αουτς”του Scammell Ragnhild .

• Oμαδική εργασία ;

Δημιουργία "φθινοπωρινού δέντρου".

Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες και  αφού έβαψαν τον κορμό του δέντρου κόλλησαν πάνω σε αυτό τα φύλλα που είχαν πρώτα  ζωγραφήσει.

• Kατασκευή μόμπιλ.

 Στάδιο 1: Έβαψαν με τα χρώματα του φθινοπώρου(κόκκινο-κίτρινο-πορτοκαλί-καφέ)  χάρτινα φύλλα . Τα οποία χρησιμοποίησαν για να κολλήσουν πάνω στο κλαδάκι.
                                   

Στάδιο 2:Τα νήπια έβαψαν τα ξυλάκια και έφτιαξαν τo κλαδί του δέντρου.

Έτοιμα τα κλαδάκια φθινοπωρινά κλαδάκια τους !!